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Después de estos largos años de pandemia, este curso hemos querido recuperar buenas costumbres.

Nuestro alumnado de 6º de Educación Primaria del colegio de Altorricón, se sienten, porque lo son, los mayores del cole. Pero les encanta ayudar y trabajar con los más pequeños, como ya ha quedado demostrado con diversos cuentos y talleres realizados para el público más pequeño.

En esta ocasión, y utilizando las tabletas que tanto les gustan a todos, nuestros chicos y chicas de 6º ayudaron y guiaron a los niños y niñas de 4 años en el uso de las mismas, jugando y aprendiendo con ellos.

Dicha actividad fue guiada por Luci, maestra de Educación Infantil, y por Esther, tutora de 6º de Primaria.

Desde el centro, decir que ya echábamos de menos este tipo de actividades donde, por medio de un enfoque lúdico, los niños aprenden a trabajar juntos, y cooperan y se ayudan de una forma internivelar.

¡¡Y qué mejor que lo veáis, pues se lo pasaron estupendamente!!

El pasado 8 de marzo conmemoramos en las tres localidades del CRA el Día Internacional de la mujer. Durante todo el día estuvimos realizando diversas actividades relacionadas con la igualdad.

Comenzamos ilustrando partes de la canción “Depende de los dos” para luego bailarla todos juntos en el patio del cole.

Seguimos con diferentes actividades para cada ciclo. En infantil vimos el cuento “Los colores” y luego realizamos un mural en el que pintamos un arcoíris de colores.

En primero y segundo además de trabajar el cuento, estuvimos jugando a pasapalabra con vocabulario relacionado con el 8M. Y de tercero a sexto resolvimos un Breakout de Igualdad a través de Genial·ly.

Os dejamos unas imágenes que ilustran todo lo realizado ese día. ¡Fue genial!

Este pasado viernes 24 de febrero recibimos la visita de Boni Ofobo, cuentacuentos profesional que nos deleitó al alumnado y profesorado del colegio de Altorricón con sus historias. Durante toda la mañana, los distintos niveles de Educación Infantil y Educación Primaria fueron subiendo a la Biblioteca del centro donde disfrutaron de las historias y canciones de dicho personaje.

También, darle las gracias a la Biblioteca de Altorricón, por brindarnos la oportunidad de disfrutar de él, y por realizar una sesión vespertina para adultos a la que pudimos acudir junto con otras personas del municipio.

Pero, dejemos que hablen nuestros chicos de 5º y 6º, los cuales disfrutaron muchísimo y aprendieron un montón.

 

“Nos contó un cuento muy bonito y con una enseñanza. Después escuchamos la fábula de un león que se llamaba Candinga. Analizamos como hacía:

-La forma de hablar.

-Cómo nos miraba.

-Los gestos y expresiones”.

Elba, 6º EP.

 

“En la vida hay que compartir. Yo creo que hay muchos aspectos que aprender de África, y que hay cosas que podríamos hacer como ellos”.

 Bruno, 6º EP.

 

“Me ha gustado mucho la fábula porque es muy divertida. Una liebre hizo un trato con el león para ayudarle a cazar, pero él le daría la mitad de lo cazado….

Después la liebre llamó al león y cuando metió su pata la serpiente le picó y el león se murió”.

Eric, Biel y Guille, 5º EP.

 

Y ahora, os mostramos unos vídeos de diferentes secuencias temporales y con diferentes niveles, además de unas fotos de nuestro alumnado con Boni. ¡¡Muchas gracias una vez más, fue una experiencia muy enriquecedora!!

Manipulando dicen los expertos que se aprende, y divirtiéndonos, también. ¿Y si hacemos un dictado que tenga estas características? Eso pensó Bea, la maestra de 1º de Educación Primaria de Altorricón, cuando les planteó a sus alumnos, un dictado explosivo.

Así, mediante una dinámica o sorteo, los niños explotaron un globo cada uno con su lápiz bien afilado, leyendo posteriormente la frase y palabras a toda la clase.

Posteriormente de haber dictado la frase o palabras, la maestra pasó a la etapa de revisión para saber cuántos de su alumnado la había escrito correctamente.

Os podemos asegurar, que los niños y niñas de 1º de Educación Primaria, se lo pasaron estupendamente y aprendieron muchísimo.

¡Vamos a verlos!

La percusión corporal es una disciplina donde se crean sonidos y ritmos usando únicamente partes del cuerpo.

Así que, es más que interesante para trabajar habilidades comunicativas y sociales, puesto que se pueden establecer “diálogos” corporales.

Pero la percusión corporal es mucho más que sonidos con intención debido a que tiene un componente cognitivo muy elevado al tiempo que motor.

También se puede trabajar el tema del esquema corporal.

Fijaros, se pueden hacer golpeos en los muslos, en el pecho, con chasquido en los dedos, en la cabeza, con el codo, con el envés de la mano…

…O simplemente tocándote con las manos las diferentes partes del cuerpo a ritmo.

Ni que decir tiene que cuando se realiza percusión corporal se está trabajando la coordinación. Más allá de las posibilidades sonoras que nos ofrece el propio cuerpo, se puede enriquecer dicho soniquete utilizando algún que otro material.

Este material puede ser el que se considere oportuno, desde picas, vasos, aros… Lo que sea.  Y eso es lo que ha pretendido nuestra Belén, maestra de Educación Física del colegio de Altorricón.

El alumnado de 5º y 6º se ha adentrado con ella en este mundo de la percusión corporal... y los resultados han sido muy buenos.

Veamos todo lo expuesto en este vídeo que seguro os encanta.