Este año en nuestro CRA, se están continuando de una forma activa e implementando los ambientes de aprendizaje. Así, en Educación Infantil, son una herramienta didáctica a la par que divertida.
Actualmente, a las maestras del colegio de Altorricón y a su alumnado, les toca los ambientes con temática de invierno, de acuerdo a la estación que nos ocupa.
En el ambiente de construcciones han encontrado propuestas como:
● La construcción de copos de nieve imitando modelos o de forma libre, utilizando
palitos del oído que tienen la punta de algodón.
● Provocación partiendo de un muñeco de nieve elaborado con tapones y piezas
sueltas.
● Juego libre en la casita del árbol con animales de montaña.
En el ambiente de artística encontraron propuestas como:
● Pintar copos mágicos con acuarela en cartulina blanca. Al pasar la acuarela por
encima aparecía un copo de nieve.
● Pintura de copos con cera en mural negro en los caballetes.
● Mural vertical elaborado con material reciclado y pintado con colores de invierno.
● Grafismos creativos en siluetas de dibujos de invierno.
● Moldeado de plastilina para elaborar un muñeco de nieve.
Y por último en el ambiente de mesas de luz encontraron:
● Vestir muñecos con ropa de invierno.
● Mandalas y simetrías con elementos invernales
● Completar con monedas traslúcidas elementos del invierno.
Os podemos asegurar que se lo pasaron estupendamente, tanto las maestras como los niños. Para muestra, os dejamos un vídeo hecho con fotos, donde se puede apreciar el trabajo de preparación de dichas maestras y lo que disfrutó el alumnado de Educación Infantil.

En todo el CRA, se está instaurando esta modalidad de patio. ¿Os preguntáis de que se trata?
Pues sí, de que todo el mundo que quiera baile, se mueva y se divierta.
Desde el claustro consideramos que, el tiempo de descanso y de patio es fundamental para despejar mente y cuerpo, y los niños y niñas tienen que disfrutarlo.
Pero claro, también es importante dinamizar ese tiempo recreativo, para evitar posibles conflictos o discusiones que puedan surgir por diferentes motivos.
En el patio, es el momento en el cual mucha parte de nuestro alumnado, practica un deporte mayoritario como es el fútbol, pero… ¿y a quién no le gusta jugar?
Por todas estas razones, se decidió instaurar diversas modalidades de patio, ampliando los momentos recreativos a deportes minoritarios, juegos de mesa o música que se adapta a cada circunstancia o momento según su temática.
¡¡Asi pues, veamos como Gala, Awa, Lara, Sara, Kadidia, Nicole, Alejandra, María, Ana y Erik disfrutan bailando!!

En el tema de Ciencias Sociales que nos corresponde, el alumnado de 2º de Educación Primaria ha realizado diversos experimentos sobre los cambios de estado. Así, con ayuda de sus familias y como trabajo voluntario, los niños y niñas vieron como el agua transformada su estado en líquido, para después congelarse y convertirse en estado sólido.

Pero lo que más les sorprendió es cuando el agua se vaporizó y se convirtió en estado gaseoso.

Y como muestra, pedimos que realizaran fotografías o vídeos, las cuales plasmamos en esta entrada. ¡Disfrutad viendo a Lola, Marta, Aina, Pol, Mía, Abril, Asier e Iker observando dichos cambios de estado, como ellos lo hicieron!

¡Fue un experimento muy chulo, muchas gracias por colaborar al alumnado y
familias!