Categoría: Altorricón

La lectura es un aspecto muy importante en la educación de nuestro alumnado, por lo que este curso hemos querido darle “un empujón” y hacer actividades que fomenten esta parte tan importante de la comunicación lingüística.

Primero, desde el claustro se decidió ordenar y arreglar el espacio físico de la Biblioteca de Altorricón, hecho para el cual formamos unos cuantos integrantes una comisión. Con mucha ilusión, reestructuramos y adecuamos la sala para los nuevos libros adquiridos estos últimos años y para los ejemplares que conviven desde siempre en esas estanterías.

También, retomamos en un primer momento, la lectura en la Biblioteca escolar, ubicando al alumnado de infantil y 1º de educación primaria los martes y al resto del alumnado, los jueves. Dichos días, los niños y niñas pueden subir a leer en la misma biblioteca, ojear y jugar. Al ver que nuestro alumnado se iba animando, decidimos pedir ayuda a nuestros chicos y chicas de sexto, que se han ido convirtiendo en unos expertos a la hora de prestar los libros, apuntar el ejemplar, recoger y reordenar los prestados.

También, y por iniciativa suya, los más mayores se han dedicado a estar y leer cuentos a los niños y niñas de infantil, dinamizando dicho espacio y los correspondientes recreos.

Hace unos días, Noelia, Carla y Elba, de 6º de educación primaria, con la ayuda organizativa de Marwan y David, también de 6º, organizaron una jornada donde contaron cuentos al alumnado de infantil. Os podemos asegurar que tuvieron bastante éxito, pues tuvieron que hacer dos pases…

Y ahora, es el momento de ilustrar estas líneas. Os presentamos a continuación, unos vídeos donde veréis a todos nuestros protagonistas en acción.

Desde la comisión de biblioteca, estamos orgullosos de fomentar la lectura, de que estén teniendo éxito las iniciativas que ponemos en marcha, pero sobre todo, de nuestro alumnado que, a su manera y en su nivel, ha respondido a esta actividad que, no nos olvidemos, es el vehículo para el aprendizaje de todo lo impartido en nuestras aulas.

Este año en nuestro CRA, se están continuando de una forma activa e implementando los ambientes de aprendizaje. Así, en Educación Infantil, son una herramienta didáctica a la par que divertida.
Actualmente, a las maestras del colegio de Altorricón y a su alumnado, les toca los ambientes con temática de invierno, de acuerdo a la estación que nos ocupa.
En el ambiente de construcciones han encontrado propuestas como:
● La construcción de copos de nieve imitando modelos o de forma libre, utilizando
palitos del oído que tienen la punta de algodón.
● Provocación partiendo de un muñeco de nieve elaborado con tapones y piezas
sueltas.
● Juego libre en la casita del árbol con animales de montaña.
En el ambiente de artística encontraron propuestas como:
● Pintar copos mágicos con acuarela en cartulina blanca. Al pasar la acuarela por
encima aparecía un copo de nieve.
● Pintura de copos con cera en mural negro en los caballetes.
● Mural vertical elaborado con material reciclado y pintado con colores de invierno.
● Grafismos creativos en siluetas de dibujos de invierno.
● Moldeado de plastilina para elaborar un muñeco de nieve.
Y por último en el ambiente de mesas de luz encontraron:
● Vestir muñecos con ropa de invierno.
● Mandalas y simetrías con elementos invernales
● Completar con monedas traslúcidas elementos del invierno.
Os podemos asegurar que se lo pasaron estupendamente, tanto las maestras como los niños. Para muestra, os dejamos un vídeo hecho con fotos, donde se puede apreciar el trabajo de preparación de dichas maestras y lo que disfrutó el alumnado de Educación Infantil.

En todo el CRA, se está instaurando esta modalidad de patio. ¿Os preguntáis de que se trata?
Pues sí, de que todo el mundo que quiera baile, se mueva y se divierta.
Desde el claustro consideramos que, el tiempo de descanso y de patio es fundamental para despejar mente y cuerpo, y los niños y niñas tienen que disfrutarlo.
Pero claro, también es importante dinamizar ese tiempo recreativo, para evitar posibles conflictos o discusiones que puedan surgir por diferentes motivos.
En el patio, es el momento en el cual mucha parte de nuestro alumnado, practica un deporte mayoritario como es el fútbol, pero… ¿y a quién no le gusta jugar?
Por todas estas razones, se decidió instaurar diversas modalidades de patio, ampliando los momentos recreativos a deportes minoritarios, juegos de mesa o música que se adapta a cada circunstancia o momento según su temática.
¡¡Asi pues, veamos como Gala, Awa, Lara, Sara, Kadidia, Nicole, Alejandra, María, Ana y Erik disfrutan bailando!!